《面向对象程序设计(java)》第十四周学习总结
第一部分:理论知识学习部分
Swing和MVC设计模式
(1)设计模式(Design pattern)是设计者一种流行的 思考设计问题的方法,是一套被反复使用,多数人 知晓的,经过分类编目的,代码设计经验的总结。
(2)模型-视图-控制器设计模式(Model –ViewController )是Java EE平台下创建 Web 应用程序 的重要设计模式。
(3)MVC设计模式 – Model(模型):是程序中用于处理程序数据逻 辑的部分,通常模型负责在数据库中存取数据。
– View(视图):是程序中处理数据显示的部分, 通常视图依据模型存取的数据创建。
– Controller(控制器):是程序中处理用户交互 的部分。通常控制器负责从视图读取数据,控制 用户输入,并向模型发送数据。
(4)Java组件有内容、外观、行为三个主要元素;
布局管理器
(1)布局管理器是一组类。 – 实现 java.awt.LayoutManager 接口 – 决定容器中组件的位置和大小
Java.awt包中定义了5种布局管理类,每一种布 局管理类对应一种布局策略。
每个容器都有与之相关的默认布局管理器。
(2)5种布局管理器:(1)FlowLayout: 流布局(Applet和Panel的默认 布局管理器) (2)BorderLayout:边框布局( Window、Frame和 Dialog的默认布局管理器) (3)GridLayout: 网格布局 (4)GridBagLayout: 网格组布局 (5)CardLayout :卡片布局
3、GridLayout的构造函数如下:1、GridLayout():生成一个单行单列的网格布局
2、GridLayout(int rows,int cols):生成一个设定行数 和列数的网格布局
3、GridLayout(int rows,int columns,int hgap,int vgap): 可以设置组件之间的水平和垂直间隔
文本输入
(1)文本域(JTextField) : 用于获取单行文本输入。
(2)文本区(JTextArea)组件可让用户输入多行文 本。生成JTextArea组件对象时,可以指定文本 区的行数和列数: textArea = new JTextArea(8, 40);
(3)文本区与文本域的异同相同之处: 文本域和文本区组件都可用于获取文本输入。
不同之处: 文本域只能接受单行文本的输入; 文本区能够接受多行文本的输入。
(4)文本区JTextArea的常用API:Java.swing. JTextArea 1.2 – JTextArea(int rows, int cols)
构造一个rows行cols列的文本区对象 – JTextArea(String text,int rows, int cols)
用初始文本构造一个文本区对象 – void setRows(int rows)
设置文本域使用的行数 – void append(String newText)
将给定文本附加到文本区中已有文本的后面 – void setLineWrap(boolean wrap)
打开或关闭换行
(5)标签组件:标签是容纳文本的组件。它们没有任何修饰(如没有边界 ),也不响应用户输入。
标签的常用用途之一就是标识组件,例如标识文本域。其使用步骤如下:
1. 创建一个JLabel组件
2. 将标签组件放置在距离被标识组件足够近的地方。
(6)密码域:密码域是一种特殊类型的文本域。每个输入的字 符都用回显字符实现,典型的回显字符为*。
– JPassWordField(String text, int columns) 构造一个密码域对象
(7)滚动窗格:
Swing中文本区没有滚动条,若需要滚动条。将文 本区放入一个滚动窗格中即可。
常用API—Java.swing. JScrollPane(教材340页) – JScrollPane(Component c) 在组件c上添加滚动条,返回添加后的组件。
选择组件
复选框 单选按钮 边框 组合框 滑动条
(1)复选框构造器 1.bold = new JCheckBox("Bold"); 复选框自动地带有表示标签。
2. JCheckBox(String label,Icon icon); 构造带有标签与图标的复选框,默认初始未被选择。
3.JCheckBox(String label,boolean state); 用指定的标签和初始化选择状态构造一个复选框
(2)单选按钮的构造器(教材492页) 1.JRadioButton(String label,Icon icon); 创建一个带标签和图标的单选按钮
2.JRadioButton(String label,boolean state); 用指定的标签和初始化状态构造单选按钮
(3)按钮组:为单选按钮组构造一个ButtonGroup的对象。 然后,再将JRadioButton类型的对象添加到按钮 组中。按钮组负责在新按钮被按下的时,取消前一 个按钮的选择状态。
(4)如果在一个窗口中 有多组复选框或单选按 钮,就需要可视化的形 式指明哪些按钮属于同 一组。Swing提供了一 组很有用的边框
(5)如果有多个选择项,使用单选按钮占据的屏幕空 间太大时,就可以选择组合框。
faceCombo = new JComboBox(); faceCombo.setEditable(true);
让组合框可编辑 faceCombo.addItem("Serif"); faceCombo.insertItemAt("Monospace",0);
增加组合框选项 faceCombo.removeItem("Monospace");
faceCombo.removeItemAt(0); 删除组合框选项内容
(6)组合框的事件监听:为了判断组合框的哪个选项被选择,可通过 事件参数调用getSource方法来得到发送事件的组 合框引用,接着调用getSelectdeItem方法获取当 前选择的选项。
(7)滑动条:滑动条可以让用户从一组离散值中进行选择 ,并且它还允许进行连续值得选择。
菜单
菜单创建 菜单项中的图标 复选框和单选按钮菜单项 弹出菜单 快捷键和加速器 启用和禁用菜单项 工具栏 工具提示
网格组布局 (GridBagLayout):GridBagLayout与GridLayout有点相似,它也是 将组件排在格子里,但是GridBagLayout在网格 的基础上提供更复杂的布局。
GridBagLayout允许单个组件在一个单元中不填 满整个单元,而只是占用最佳大小,也允许单个 组件扩展成不止一个单元,并且可以用任意顺序 加入组件。
定制布局管理器: 程序员可通过自己设计LayoutManager类来实现 特殊的布局方式。
定制布局管理器需要实现LayoutManager接口, 并覆盖以下方法。
对话框
选项对话框 创建对话框 数据选择 文件对话框 颜色选择器
(1)对话框是一种大小不能变化、不能有菜单的容器窗口; 对话框不能作为一个应用程序的主框架,而必须包含在其 他的容器中。
(2)选项对话框:JOptionPane提供的对话框是模式对话框。当模 式对话框显示时,它不允许用户输入到程序的 其他的窗口。使用JOptionPane,可以创建和自 定义问题、信息、警告和错误等几种类型的对 话框。
(3)数据交换:输入对话框含有供用户输入文本的文本框、一个确认和取 消按钮,是有模式对话框。当输入对话框可见时,要求用户 输入一个字符串。
(4)文件对话框:专门用于对文件(或目录)进行浏览和选择的对 话框,常用的构造方法: – JFileChooser():根据用户的缺省目录创建文件对话框 – JFileChooser(File currentDirectory):根据File型参数 currentDirectory指定的目录创建文件对话框
(5)颜色对话框: javax.swing包中的JColorChooser类的静态方 法: public static Color showDialog(Component component, String title, Color initialColor)创建一个颜色对话框
(6)参数component指定对话框所依赖的组件,title 指定对话框的标题;initialColor 指定对话框返回 的初始颜色,即对话框消失后,返回的默认值。 颜色对话框可根据用户在颜色对话框中选择的颜 色返回一个颜色对象.
第二部分:实验部分
1、实验名称: Swing图形界面组件
2、实验目的与要求
(1) 掌握GUI布局管理器用法;
(2) 掌握各类Java Swing组件用途及常用API;
3、实验内容和步骤
实验1: 导入第12章示例程序,测试程序并进行组内讨论。
测试程序1
l 在elipse IDE中运行教材479页程序12-1,结合运行结果理解程序;
l 掌握各种布局管理器的用法;
l 理解GUI界面中事件处理技术的用途。
l 在布局管理应用代码处添加注释;
测试程序2
l 在elipse IDE中调试运行教材486页程序12-2,结合运行结果理解程序;
l 掌握各种文本组件的用法;
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序3
l 在elipse IDE中调试运行教材489页程序12-3,结合运行结果理解程序;
l 掌握复选框组件的用法;
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序4
l 在elipse IDE中调试运行教材491页程序12-4,运行结果理解程序;
l 掌握单选按钮组件的用法;
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序5
l 在elipse IDE中调试运行教材494页程序12-5,结合运行结果理解程序;
l 掌握边框的用法;
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序6
l 在elipse IDE中调试运行教材498页程序12-6,结合运行结果理解程序;
l 掌握组合框组件的用法;
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序7
l 在elipse IDE中调试运行教材501页程序12-7,结合运行结果理解程序;
l 掌握滑动条组件的用法;
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序8
l 在elipse IDE中调试运行教材512页程序12-8,结合运行结果理解程序;
l 掌握菜单的创建、菜单事件监听器、复选框和单选按钮菜单项、弹出菜单以及快捷键和加速器的用法。
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序9
l 在elipse IDE中调试运行教材517页程序12-9,结合运行结果理解程序;
l 掌握工具栏和工具提示的用法;
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
1 package toolBar; 2 3 import java.awt.*; 4 import java.awt.event.*; 5 import javax.swing.*; 6 7 /** 8 * A frame with a toolbar and menu for color changes. 9 */10 public class ToolBarFrame extends JFrame11 { //定义两个私有属性12 private static final int DEFAULT_WIDTH = 300;13 private static final int DEFAULT_HEIGHT = 200;14 private JPanel panel;15 16 public ToolBarFrame() //定义工具提示类17 {18 setSize(DEFAULT_WIDTH, DEFAULT_HEIGHT);19 20 // add a panel for color change21 22 panel = new JPanel();//创建新的JPanel23 add(panel, BorderLayout.CENTER);24 25 // set up actions26 //建立动作27 28 Action blueAction = new ColorAction("Blue", new ImageIcon("blue-ball.gif"), Color.BLUE);29 Action yellowAction = new ColorAction("Yellow", new ImageIcon("yellow-ball.gif"),30 Color.YELLOW);31 Action redAction = new ColorAction("Red", new ImageIcon("red-ball.gif"), Color.RED);32 33 Action exitAction = new AbstractAction("Exit", new ImageIcon("exit.gif"))34 {35 public void actionPerformed(ActionEvent event)36 {37 System.exit(0);38 }39 };40 exitAction.putValue(Action.SHORT_DESCRIPTION, "Exit");41 42 // populate toolbar43 44 JToolBar bar = new JToolBar();45 bar.add(blueAction);//用Action对象填充工具栏46 bar.add(yellowAction);47 bar.add(redAction);48 bar.addSeparator();//用分隔符将按钮分组49 bar.add(exitAction);50 add(bar, BorderLayout.NORTH);51 52 // populate menu53 54 JMenu menu = new JMenu("Color");//显示颜色的菜单55 menu.add(yellowAction);//在菜单添加颜色动作56 menu.add(blueAction);57 menu.add(redAction);58 menu.add(exitAction);59 JMenuBar menuBar = new JMenuBar();60 menuBar.add(menu);61 setJMenuBar(menuBar);62 }63 64 /**65 * The color action sets the background of the frame to a given color.66 */67 class ColorAction extends AbstractAction68 {69 public ColorAction(String name, Icon icon, Color c)70 {71 putValue(Action.NAME, name);//动作名称,显示在按钮和菜单72 putValue(Action.SMALL_ICON, icon);//存储小图标的地方;显示在按钮、菜单项或工具栏中73 putValue(Action.SHORT_DESCRIPTION, name + " background");74 putValue("Color", c);75 }76 77 public void actionPerformed(ActionEvent event)78 {79 Color c = (Color) getValue("Color");80 panel.setBackground(c);81 }82 }83 }
1 package toolBar; 2 3 import java.awt.*; 4 import javax.swing.*; 5 6 /** 7 * @version 1.14 2015-06-12 8 * @author Cay Horstmann 9 */10 public class ToolBarTest11 {12 public static void main(String[] args)13 {14 EventQueue.invokeLater(() -> {15 ToolBarFrame frame = new ToolBarFrame();//生成新的ToolBarFrame类的GUI界面16 frame.setTitle("ToolBarTest");17 frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);//关闭窗口界面18 frame.setVisible(true);//使结果可见19 });20 }
测试程序10
l 在elipse IDE中调试运行教材524页程序12-10、12-11,结合运行结果理解程序,了解GridbagLayout的用法。
l 在elipse IDE中调试运行教材533页程序12-12,结合程序运行结果理解程序,了解GroupLayout的用法。
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序11
l 在elipse IDE中调试运行教材539页程序12-13、12-14,结合运行结果理解程序;
l 掌握定制布局管理器的用法。
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序12
l 在elipse IDE中调试运行教材544页程序12-15、12-16,结合运行结果理解程序;
l 掌握选项对话框的用法。
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序13
l 在elipse IDE中调试运行教材552页程序12-17、12-18,结合运行结果理解程序;
l 掌握对话框的创建方法;
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序14
l 在elipse IDE中调试运行教材556页程序12-19、12-20,结合运行结果理解程序;
l 掌握对话框的数据交换用法;
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序15
l 在elipse IDE中调试运行教材556页程序12-21、12-2212-23,结合程序运行结果理解程序;
l 掌握文件对话框的用法;
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
测试程序16
l 在elipse IDE中调试运行教材570页程序12-24,结合运行结果理解程序;
l 了解颜色选择器的用法。
l 记录示例代码阅读理解中存在的问题与疑惑。
实验2:组内讨论反思本组负责程序,理解程序总体结构,梳理程序GUI设计中应用的相关组件,整理相关组件的API,对程序中组件应用的相关代码添加注释。
实验3:组间协同学习:在本班课程QQ群内,各位同学对实验1中存在的问题进行提问,提问时注明实验1中的测试程序编号,负责对应程序的小组需及时对群内提问进行回答。
4. 实验总结:
我们组这次所分析的是工具栏和工具提示的用法方面的知识,工具栏(Toolbar Test)是在程序中提供的快速访问常用命令的按纽栏,它可以随意的移动安放,可以用JToolBar bar=new JToolBar();来创建工具栏。但工具栏有缺点,为了便利用户能快速明白小按钮的含义,用户界面设计者发明了工具提示toooltips,示例程序说明了如何将一个Action对象添加到菜单和工具栏中。通过代码解读和注释,我们可以明白如何去构建一个工具栏,将组建添加到工具栏中,因此实现工具栏的功能。在本次小组学习中学到了很多,很开心。